霍華德老師(犯罪學、監獄學、監獄行刑法)

2017/07/19
霍華德老師(犯罪學、監獄學、監獄行刑法)
各位同學大家好,我是保成補習班暨金榜函授的霍華德老師,再過約3週,司法特考即將上場,同學們辛苦所學也

霍華德老師(犯罪學、監獄學、監獄行刑法)考前叮嚀

各位同學大家好,我是保成補習班暨金榜函授的霍華德老師,再過約3週,司法特考即將上場,同學們辛苦所學也將一一上考場檢驗,在此先預祝所有參考監所考試的同學,每個人都可以金榜題名,完成榮登公職的夢想,開啟不一樣的人生道路。


考前僅剩下短短3週,這重要的考前黃金時段,老師仍然要提醒同學們注意以下大原則:

一、養成規律的生活作息及運動習慣,白天精神飽滿,上考場時必會文思泉湧,千萬不要熬夜K書,這樣反而只會得到反效果。
二、運動可增加體力,連續考試2-3天是需要充沛的體力面對挑戰的。

三、建議同學們將補習班老師提供的教材紮紮實實讀過多遍,應該就沒有多大問題,儘量不要道聽塗說一些來路不明的考題資訊,因為臨時要讀新東西,很可能造成自亂陣腳,反而打亂原本設定好的讀書計畫。

四、反覆自我模擬考,練習書寫國家考試答案卷,熟悉申論題三階式答法,從中習得時間掌握與答題技巧,模擬考就算考不好也沒關係,勤加練習即可熟練,寧願考前流汗,也不要考完流淚。

縱觀典試委員今年度研究方向與官方政策導向,老師針對今(106)年監所考試之「犯罪學、監獄學、監獄行刑法」三合一考題趨勢及重點與同學們作一分享,如有興趣之同學亦可參考老師在保成(金榜函授)之三合一課程:

一、犯罪學(請參考霍華德2018犯罪學-保成出版社):

(一)命題參考取向:縱觀中央警察大學、臺北大學、中正大學犯罪防治系所之「研究所考試題目」及近來「命題教授的研究取向」,進而推敲司法特考之命題取向,是相當可靠且有依據的參考方向。

(二)命題重點:

1.犯罪學基本概念暨犯罪現象分析:
(1)刑事司法之漏斗效應(Funnel Effect)。
(2)犯罪測量的方法及優缺點。
(3)犯罪黑數意義、特性、發生原因、發掘方法、減少對策。
(4)犯罪觀點論。
(5)竊盜犯罪、毒品犯罪、酒駕犯罪之最新官方統計趨勢。

2.古典犯罪學學派暨實證犯罪學學派之比較:
(1)古典犯罪學學派之理論要義、對犯罪成因看法、對犯罪防治之貢限及其限制。
(2)古典及實證學派之比較。
(3)龍布羅梭(Lombroso)之理論要義、犯罪人分類、對犯罪防治之貢獻。

3.犯罪心理學派:
(1)心理分析學派對犯罪成因之解釋與防治對策。
(2)反社會人格之特性與防治對策。

4.犯罪社會學派(每年必考,四等監所員考試通常會出二題,甚至到達三題)
(1)社會結構學派:注意芝加哥學派之犯罪區位學研究、涂爾幹無規範理論、墨爾頓古典緊張理論、安格紐一般化緊張理論、科恩幫派副文化理論、克勞渥與奧林之機會理論。
(2)社會過程學派:注意蘇哲蘭差別接觸理論、雷克利斯之抑制理論、赫胥之社會控制理論、李瑪特與貝克之彪籤理論。
(3)社會衝突學派:近年修復式正義受到廣泛注重,應特別注意。

5.理性選擇理論:
(1)理性選擇理論對犯罪之看法及理論結構詮釋。
(2)理論選擇理論之支派及其犯罪防治之運用。

6.發展性理論(今年必讀,目前國內學者對此理論情有獨鐘):
(1)一般化犯罪理論相關議題。
(2)逐級年齡非正式社會控制理論相關議題。
(3)墨菲(Moffitt)之兩分類犯罪人理論。

7.被害者學及環境犯罪學:
(1)重複被害理論。
(2)日常活動理論。
(3)犯罪鐵三角理論。
(4)新機會犯罪理論。

8.犯罪類型論:
(1)毒品犯罪議題(近年到高度重視)
(2)酒駕犯罪議題(近年到高度重視)
(3)(隨機)殺人犯罪議題(近年受到高度重視)
(4)白領犯罪議題(傳統題)。

9.犯罪防治對策:
(1)情境犯罪預防(必讀要熟悉)
(2)公共衛生三級犯罪預防。

二、監獄學(請參考霍華德2018監獄學-保成出版社):

(一)命題參考取向:監獄學相較於犯罪學是較好讀且較容易拿分的一科,內容多為背訟,且考古題出現之機率較高,以近幾年國家考試題目來分析,基本上熟讀以下兩本教科書內容,理論上應可拿到相當高的分數,分別是「林茂榮、楊士隆」兩位老師所著之監獄學,另一本則是「黃徵男、賴擁連」兩位老師所著之監獄學。

(二)命題重點:

1.監獄學導論:
(1) 機構性處遇在犯罪矯治上之重要功能:應報、嚇阻、隔離、矯治。
(2) 犯罪矯正政策制定過程:政治因素、立法部門、學者、專家、國內外各類壓力團體、民意。

2.犯罪矯正與刑事司法體系:
犯罪矯正的鐘擺效應:學者巴特拉(Bartollas)提出犯罪矯正三大主流哲學,即應報模式、矯治模式、正義模式三種模式,認為這三種矯正哲學有如搖擺的鐘錘,隨著矯正思潮的更迭而相互變動更換。

3.犯罪矯正模式:
(1)懲罰模式之內涵及優缺點。
(2) 矯治模式之內涵及優缺點。
(3)正義模式之內涵及優缺點。

4.監獄行刑與處遇制度:
(1) 各類監獄建築型態之優缺點及監獄建築的原則。
(2) 賓州制與奧本制之優缺點及比較。
(3)作業之目的、原則、制度。
(4)假釋制度之缺失及改進對策。
(5)工作外出制度及工作釋放中心(配合106年通過之”自主監外作業制度”)
(6)累進處遇制度議題(配合司改國是會議)

 4.犯罪矯正實務
(1) 監獄次級文化形成的原因:剝奪模式、輸入模式、順從模式。
(2) 美國學者Sykes(1958)提出受刑人監禁面臨之五大痛楚:自由的剝奪、物質與被服務的剝奪、親情與異性關係之隔離、自主性的剝奪、安全感的剝奪。
(3)監獄化之特徵:依賴性、缺少思考性、被動性、懶惰性、受暗示性、功利性、懷疑性。
(4)監獄人犯次級文化種類:暗語使用(黑話)、暗語使用(黑話)、人犯的階級、人犯的派系、人犯(江湖)規矩、領導者與領導地位、地下經濟、監禁痛苦、監獄化人格、生活適應及一些常見之次級文化。
(5) 監獄擁擠對於矯正行政工作的衝擊以及解決對策。

5.監獄戒護事故成因與預防對策:
(1)脫逃原因及預防對策。
(2)暴行原因、理論解釋、類型及預防對策。
(3)暴動成因及預防對策。
(4)自殺成因及預防對策。

6.特殊人犯處遇對策:
(1) 身心障礙受刑人在監需求及處遇對策。
(2) 長刑期受刑人之處遇對策及面臨之挑戰。
(3) 老年(或高齡)受刑人之處遇對策。
(4) 幫派受刑人之處遇對策。
(5) 女性受刑人之處遇對策。
(6) 愛滋病受刑人之處遇對策。
(7) 毒品受刑人之特質、戒治理論、矯治計畫應注意之原則、面臨之困難及改進對策。
(8) 當代少年犯罪矯正的四大動向:轉向、除罪化、非機構化、適法程序。

7.監獄領導統御與管理模式:
(1)狄流爾(Dilulio)主張監獄管理的型態:責任模式、調和模式與控制模式三種,此三種模式的基本理念與管理特色。
(2) 分區管理之意義、特性、優點、實施型態。

8.受刑人基本權利:
受刑人之基本權利:信仰宗教、接觸新聞媒體、維護健康、不受酷刑或其他不人道處分、申訴權、受到安全保護、財產權、隱私權、與親屬朋友接見通信、參與矯正處遇決策、言論自由、與法院以及律師接觸、享有全民健保。

9.社區處遇制度:
(1) 社區處遇之理論基礎:激進不介入理論、差別接觸理論、標籤理論。
(2) 社區處遇之意義及優缺點。
(3) 社區處遇之型態:監督方案、居留方案、釋放方案、觀護處遇、社區監督與控制方案。
(4) 對初犯微罪犯罪人矯正處遇由機構性處遇轉向社區處遇之理由為何。

10.犯罪矯正趨勢:
(1)犯罪矯正發展趨勢為何?刑事處分層面?行政組織方面?管理層面?矯正處遇層面?
(2)學者認為犯罪矯正之未來遠景及走向為何?

三、監獄行刑法(請參考霍華德2018監獄學-保成出版社):

(一)命題參考取向:監獄行刑法係監所類科考試最好拿分的專業科目,本科主要在於同學們能否理解、融會貫通法條之意義,現在的命題取向已跳脫傳統「單一深入題型」,反而「概念整合型」一再出現在試卷上,因此本科雖然是法條,但同學們要讀「活」,才有拿高分的希望。

(二)命題重點:
1. 監獄行刑法第1條所稱「改悔向上」與「適於社會生活」之關係?
2. 試說明自由刑之執行處所例外情形為何?其法令依據為何?
3. 請依監獄行刑法對於少年受刑人之特別規定。
4. 監獄行刑法中關於女性受刑人之特別規定有哪些?
5. 受刑人申訴之相關議題。
6. 何種情形得拒絕收監?何種情形應拒絕收監?試依監獄行刑法及其施行細則之規定說明之。
7. 監獄行刑法之規定有儘先獨居監禁及分別監禁的處遇,其應注意事項如何?請依監獄行刑法的規定予以說明。
8. 對於精神病之受刑人,在收監與行刑方面,各應如何處理?試分別說明之。
9. 監獄執行嚴密戒護之法源依據為何?目的為何?對於勤務之部署有何具體規定?又執行勤務時應注意事項為何?
10. 依據監獄行刑法的規定,戒具的種類有那些?其適用時機及限制為何?
11. 監獄在何種情況下得使用警棍和槍械?有何條件和限制?請依相關法令說明之。
12. 監獄應有戒護事件之應變計畫,遇有天災事變脫逃、殺傷、死亡、暴動、暴行等事故發生時,依監獄行刑法之規定,該如何處置?
13. 說明受刑人得日間外出制度的條件、不得外出之限制條件以及日間外出應遵守事項為何?請分別說明之。
14. 說明監獄作業之種類、作業時間之限制及停止作業之情形為何?
15. 監獄行刑法及其相關法規中,對於「給養制度」如何規定?請說明之。
16. 監獄於急性傳染病流行時應如何處理?又受刑人在監罹患傳染病或其他各種疾病時監獄應有何種作為?試依監獄行刑法規定詳述之。
17. 「保外醫治」與「移送醫院」二者之區別何在?請依監獄行刑法及其施行細則分別說明之。
18. 我國監獄受刑人之接見,其所稱「最近親屬」、「家屬」及「特別理由」所指為何?如何認定之?又外國人或無國籍之受刑人有關接見及通信有何特別之規定?其發受書信涉及那些內容條件時,則被認為是有妨礙監獄紀律之虞? 
19. 矯正機構對於受刑人之獎賞有何規定?請依監獄行刑法及其施行細則說明之。
20. 受刑人「違背紀律」可施以懲罰,試問其具體情節為何?在何種情形下依規定監獄當局可給予懲罰?懲罰的方式與應注意事項有那些?當受刑人被告知懲罰時,監獄當局可否給予辯解的機會?其法律效果為何?試根據監獄行刑法之規定說明之。

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