2019行政法準備方式

2018/07/14
2019行政法準備方式
學習行政法不是塞滿學說各家學說見解就是最好的方式,應該是循序漸進

行政法體系非常龐大,此科是令許多準備國家考試的同學非常頭疼的科目,它涉及之法典多達十多種,並牽涉許多憲法及行政法上抽象的原理原則,光是要閱讀就非常吃力,能理解並加以論述運用更是難上加難!因此,同學在學習行政法時必須兼顧點、線、面,否則僅是見樹不見林。

筆者(僅代表郭羿本人立場)認為,學習行政法不是塞滿學說各家學說見解就是最好的方式,應該是循序漸進,由淺入深,
先把通說、實務見解和行政法之思考方法、邏輯學習完畢後,再補充其他學說意見。說實在的,只要同學能做到前者,就足以滿足讀者上榜的需求,但高達八成以上的行政法學習者,可能是連行政法思考邏輯與通說、實務見解都還不熟悉時,就被迫看大量自己還無法處理、吸收的資訊,這簡直本末倒置阿!

所以已經讀過行政法的讀者,可以試著回答以下問題,你如果會,恭喜你,代表你已經有一定程度;反之,如果不知道怎麼回答,那你會需要這本書:

行政機關行為形式選擇自由與給付行政的關聯性?

人民利用國家公共設施的屬性為何?

創設保護規範理論的目的為何?對於人民救濟有何實益?

一般處分和法規命令如何區分?

行政事實行為有無法律保留之適用?

行政處分的法效性該如何判斷?

行政契約和私法契約該如何判斷?

終止行政契約的終止,性質為何?

對於以上問題,如果讀者無法回答,還是建議先求有、再求好,不要腳部肌肉還沒長大就想參加賽跑,我們穩扎穩打、從基礎到進階,你會看到你的進步!

行政法博大精深,作為我國近二十年興起的顯學,筆者此書僅能作到整理通說與實務見解供讀者初探,再輔以案例的解說,訓練讀者如何「思考行政法問題」。

又關於本書該如何利用,簡單來說就是三點:

只考行政法選擇題的同學,先把本書「重要議題」以外的內容讀熟再搭配本書的選擇題加以練習,重要議題最後再看。

只考申論題的同學,務必把本書每個重要議題熟讀並了解如何運用。至於申論的寫法和思考方式教學,筆者放在本書最後,也推薦同學去看一下並加以練習囉。

申論和選擇混合的題型,本書的行政法院決議和實務見解也要花時間閱讀,因為選擇題偶爾會以行政法院決議內容及實務見解作為出題素材

PS:內容引用郭羿老師《明白行政法》序文

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